por: El Tabloide · 6 junio, 2016
De las cosas que mas disfruto en mis ratos de descanso mientras me deleito con una buena dosis de café es oír radio. Siento que los conceptos que emiten los periodistas, locutores y en especial los entrevistados me retroalimentan y esos temas amplían mis conocimientos en muchos sentidos. Uno de esos aprendizajes lo viví el pasado lunes festivo en el espacio RCN Al Fin de Semana cuando el invitado en una de las franjas del programa fue Rubén Darío Cárdenas Ríos, rector de la Institución Educativa María Auxiliadora en el municipio vallecaucano de La Cumbre, quien fue galardonado con el premio Compartir el Maestro como el mejor rector por ser el líder del proyecto “La escuela, un proyecto de transformación cultural”, iniciativa que desde hace varios años abandera en medio de una comunidad rural que ha vivido y sufrido de cerca los rigores del conflicto armado y donde el tema de la paz, la que se negocia en La Habana, tiene especial interés y es un anhelo general de ese puñado de niños y jóvenes que saben qué es sentir de cerca el silbido de las balas.
Digo que me impactaron las respuestas del profesor Cárdenas Ríos pues con la claridad de quien ha vivido la educación en el terreno tiene una visión distinta del sistema que hoy poseemos y que erróneamente se ha construido desde los escritorios bogotanos desconociendo la realidad de las regiones. Para este docente, la educación va mas allá de saber leer, escribir o sumar, se trata más bien de convertirla en una herramienta idónea para interpretar cada una de las necesidades de los niños, jóvenes y sus entornos familiares. Relató el maestro galardonado como hace un tiempo se le acercó un padre de familia y le dijo que era mejor dejar perder el zapallo, que llevarlos a los mercados de Cali donde la estaban pagando muy barato. “Eso me puso a pensar y así nació una unidad productiva que se dedica a preparar pan con base en este producto conocido también como auyama o calabaza. Agregó el directivo docente que no podía ser indiferente ante el sentir de los habitantes que hacen parte del entorno familiar el cual es tan importante como el estudiante mismo.
Que no se pueden seguir construyendo “políticas públicas” desde Bogotá sin consultar la realidad de las regiones y ante todo las experiencias propias, autóctonas fue otra de las conclusiones que entregó en su entrevista el educador de La Cumbre. Son muchas mas las conclusiones que deja el reportaje pero solo me detuve en algunos aspectos y desde esta provincia me atrevo a decir que Rubén Darío Cárdenas tendría que ser uno de los asesores de la ministra Parody en vez de ese poco de señoritos enlocionados y de acento gomelo.
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